時間生物学によると学校の始業は10時にすべきかもしれない


オックスフォード大学の神経科学者・時間生物学者ラッセル・フォスターの主張に基づいて、学校の始業時間を10時に変える試みがなされているという記事がありました。原文のほうはドイツ語なのでちょっと読めませんが、睡眠不足の害などがしっかり書かれているようです。

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biorhythmus: teenager müssen länger schlafen - New Scientistはてなブックマーク - biorhythmus: teenager müssen länger schlafen - New Scientist

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思春期では体内時計が2時間遅れている

体内時計に関する彼の研究によると、思春期では体内時計が2時間遅いそうです。この状態は女子では19.5歳まで、男子では21歳まで続きます。

ホルモンの影響が関係しているとされていますが、この点は起立性調節障害(OD)の研究でも指摘されていました。

思春期の子どもにとって朝7時に起こすことは5時に起こすようなもので、“grausam”つまり「残酷な」ことなのだそうです。十分な睡眠時間が確保されないので、学生は無気力になったりイライラしたりします。

睡眠不足を補うために、多くの学生はカフェインや甘いもの、さらには喫煙にも手を出しているので、教師はそれらの作用で精神的に不安定になった学生を相手にしなければならない、といったことも書いてあるようです。

そのためいくつかの学校が授業の開始を朝10時に遅らせたところ、学生のポテンシャルが向上したといいます。

学生が慢性的な睡眠不足にあるというデータは日本でも出ています。

学生は慢性的な睡眠不足にある。さまざまな体調不良や不登校と密接に関連
学生の睡眠時間と精神状態の関わりについてNHKで報道されました。

そしてそれがイライラやうつ状態に関わっているという研究もあります。

自分でも気づいていない睡眠不足が抑うつと不安を強めるという研究―子どもの不登校は本当に心の問題?
子どもの睡眠不足が慢性疲労症候群につながるのはなぜか、なぜ不登校、心の問題とみなされてしまうのか、という点を考えます。